PROGRAMAS ANTIPLAGIO
En la actualidad existen varias herramientas tecnológicas que se pueden
utilizar para detectar el plagio en trabajos universitarios, cada uno de estos
programas tiene diferentes algoritmos y manera de calificar un documento, Un
antecedente lo constituye el estudio realizado por Comas Forgas, Urbina Ramírez
& Gallardo (2014) en el que se revisaron diez de estas herramientas
demostrando que la mayoría detecta en cierto grado la copia textual de
internet, sin embargo, algunas con acceso gratuito no manifestaron un buen
desempeño. A pesar de que la metodología empleada por ellos es totalmente
reproducible y sencilla de aplicar, ésta no considera el margen de error que
puede presentarse según el tipo de documento y la fuente potencialmente
copiada.
En el caso de algunos programas como Turnitin o Plag Scan, los usuarios
cargan en la herramienta los documentos que quieren comparar, a veces la
solución está integrada en las plataformas virtuales en las que los alumnos
suben sus trabajos, como Moodle o Blackboard.
Esos soportes analizan directamente
los documentos y elaboran informes que se puede obtener directamente al correo electrónico
del profesor o como documento de PDF. La herramienta busca las cadenas de texto
y las comparan con los documentos de sus bases de datos. El usuario recibe como
resultado el documento que ha comparado y, si hay coincidencia, se marcan en
otro color los fragmentos que coinciden. El porcentaje final es el tanto por
ciento de todo el texto que aparece en otro documento.
El conocer si un documento es un plagio tiene que ver con el campo de
estudio, según la herramienta PlagScan. "Un 20% de coincidencia en campos
como el Derecho, donde es habitual citar literalmente fragmentos largos de jurisprudencia,
no debe extrañar". Pero en campos como las ciencias naturales, por encima
de un 3% "puede ser indicativo de posible copia". "Es difícil
dar un porcentaje por encima del cual se pueda decir que no es aceptable".
El programa da un porcentaje global y porcentajes de cada sitio del que
encuentra contenido. También hay que tener en cuenta si las citas están bien
atribuidas a las fuentes. Si se menciona correctamente a los autores, no cabría
hablar de plagio. Una portavoz de la Universidad Complutense de Madrid explica
que los informes de los trabajos llegan directamente al correo de los
profesores, y que luego son estos los que, basándose en "su experiencia
profesional y el sentido común" deciden qué parte de esa coincidencia
detectada por el programa es plagio o simplemente una cita. "No hay establecida
una norma general; se aplica según el criterio del profesor".
Los documentos cargados se comparan con tres tipos de fuentes en el caso de
Turnitin: el material disponible en la web abierta (Wikipedia –Turnitin asegura
que tiene indexado el 100% de la enciclopedia virtual–, El Rincón del Vago,
National Geographic y los repositorios de tesis doctorales publicadas en
abierto), los documentos académicos y científicos subidos a plataformas como
Elsevier, Science, Epsco, Emeral o Proquest, y, finalmente, otros trabajos
subidos por los estudiantes de las universidades que están suscritas a la
herramienta. En este caso, aseguran fuentes de la empresa, esos documentos se
suben a la base de datos solo si las universidades lo autorizan. En el caso de
PlagScan se basan en cuatro pilares: la web (usan la herramienta de Microsoft
de indexación, pero también una propia de la compañía), el total de todo lo que
cargan los usuarios, si lo autorizan, y lo que han cargado otros clientes
(también si lo autorizan), además de contenidos de editoriales científicas.
Plagscan afirma contar con unas 30.000 publicaciones. La base de Turnitin se
alimenta cada día con de 15.000 a 20.000 nuevos documentos, según fuentes de la
empresa.
Diario el País, España
Que tan útil es esta herramienta en la vida universitaria, según análisis podemos
afirmar que ninguna de estas herramientas es 100% efectiva si bien es una guía para
evitar copias de trabajos como mencionan en el Diario el País, la última
palabra la tendrá en profesor encargado de calificar el documento, debido a que
aún existen desperfectos que se deben atender, por ejemplo que la herramienta
no tiene acceso a todos los trabajos sino solo a una parte que se encuentra en
la web y a los documentos a los cuales les han dado acceso de ciertas
universidades y la utilización de documentos en otros idiomas dificulta la detección
certera de plagio por parte de estas herramientas, además de que varios de
estos programas con gratuitos y por ende muy limitados, es importante tener en
cuenta estas características para la realización de documentos académicos.
Fuente: William Vegazo Muro
BIBLIOGRAFIA
Diaz, D. 2017. Evaluación
del desempeño de tres herramientas antiplagio gratuitas en la detección de
diferentes formas de copy-paste procedentes de internet. Unidad Educativa
Santana-Cuenca, Ecuador
Moreno, J. & Muñoz, P. Aplicaciones de las TIC como herramienta de
control de la copia y el plagio. Universidad Politécnica de Madrid
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